Δίκτυα Σχολείων

Το σχολείο μας, ανανέωσε για το σχολικό έτος 2024-2025 την συμμετοχή του στο Θεματικό Δίκτυο σχολείων «Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, Μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης», που συντονίζει η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης. https://srv-dide-v.thess.sch.gr/blog/

Σκοπός του Δικτύου να λειτουργήσει ως πεδίο συνάντησης και διαλόγου μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών από σχολεία της Ελλάδας και της ομογένειας σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας με κεντρικό άξονα την αξιοποίηση της περιβαλλοντικής Ατζέντας του Οικουμενικού Πατριαρχείου και των 17 Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης της UNESCO (Ατζέντα 2030) Tην ενεργοποίηση της σχολικής κοινότητας σε περιβαλλοντικά θέματα, τόσο με την έννοια του φυσικού περιβάλλοντος όσο και με την ευρύτερη έννοια, ως κοινωνικό και πολιτιστικό αγαθό. Το να δώσει την ευκαιρία σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς να επικοινωνούν μεταξύ τους σύγχρονα θέματα περιβαλλοντικής και κοινωνικής ευαισθητοποίησης, πολιτιστικής βιωσιμότητας, συνύπαρξης και αμοιβαιότητας, χτίζοντας γέφυρες ανάμεσα στα σχολεία της Ελλάδας και της Ομογένειας.  

Το ΓΕΛ Αρχανών συμμετείχε στο Δίκτυο με το Περιβαλλοντικό / Πολιτιστικό Πρόγραμμα «ΤΟ ΝΕΡΟ, ΣΜΙΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ» με ερευνητική ομάδα 14 μαθητών/τριών από τις Α & Β τάξη.

Οι μαθητές/τριες Μαρία Σπηλιωτάκη, Γεωργία Σκαρβελάκη και Γιώργος Δοξαστάκης-Λουλακάκης μαζί με τις υπεύθυνες καθηγήτριες Κυριακή Δαλαμπίρα και Ελένη Παπαδοπούλου ταξίδεψαν και συμμετείχαν στις εργασίες του  2ου Μαθητικού Περιβαλλοντικού Συνεδρίου του Δικτύου, στις 26-30  Μαρτίου 2025 στην Κωνσταντινούπολη, με δια ζώσης παρουσίαση και βίντεο, αφίσες, PowerPoint.

Το σχολείο μας κατά τη σχολική χρονιά 2021-2022, είχε την ιδιαίτερη χαρά να συμμετάσχει σε δύο Εθνικά Δίκτυα Σχολείων.

Το πρώτο αποτελείται από Λύκεια, συγκεκριμένα τα:

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς υπήρχε επικοινωνία σχεδόν σε μηνιαία βάση με τα ανωτέρω σχολεία. Μια επικοινωνία, που όπως προέκυψε ήταν πολύ χρήσιμη και εποικοδομητική, καθώς υπήρχε ανταλλαγή απόψεων και καλών πρακτικών σε θέματα που άπτονται της ομαλής λειτουργίας του σχολείου. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός λογότυπου, με σκοπό την ύπαρξη κοινού λογότυπου για το δίκτυό μας

logo6
logo1
logo5
logo4
logo2
logo3
Προτεινόμενο λογότυπο ΓΕΛ Αρχανών

ΓΕΛ ΛΕΡΟΥ Μπουλαφέντειο

Παρουσίαση της δράσης που υλοποίησαν οι  εκπαιδευτικοί σε συνεργασία με τους μαθητές/τριες του σχολείου και  αφορά την τοπική ιστορία/Ιταλοκρατία.

2ο ΓΕΛ Έδεσσας  Η συμμετοχή του σχολείου στο διαγωνισμό πειραμάτων. 

Οι “μικροί ΗλεκτροΛύτες” του 2ου ΓΕΛ Έδεσσας προσδιορίζουν, συγκρίνουν τα επίπεδα ηλεκτρολυτών σε ενεργειακά ποτά και προτείνουν … Οι “μικροί ΗλεκτροΛύτες“, με άφθονη όρεξη και ενθουσιασμό, προβληματίστηκαν, σκέφτηκαν, συνεργάστηκαν, έψαξαν, αφιέρωσαν χρόνο, στρώθηκαν στη δουλειά, πραγματοποίησαν πειράματα και μετρήσεις, έβγαλαν συμπεράσματα, βιντεοσκόπησαν, επεξεργάστηκαν πλάνα και ετοίμασαν ένα εξαιρετικό βίντεο, το οποίο βαθμολογήθηκε στο Διαγωνισμό Βιντεοσκοπημένων Πειραμάτων της ΠΑΝΕΚΦΕ με 93/100 !

Οι “μικροί ΗλεκτροΛύτες” είναι οι: Ελένη Κάμτση, Γιώργος Νίκου, Γεωργία Σημάδη, Γεωργία Τουρλάκη, Γιούγκερς Τσικόγια και είχαν την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του Σχολείου: Κατερίνας Καλαϊτζή (Χημικού, που …εκτελούσε χρέη σκηνοθέτη!), Δημήτρη Μίσιου (Φυσικού), Δέσποινας Ρυσάφη (Βιολόγου).

Παράλληλα  με  το ήδη υπάρχον δίκτυο σχολείων , στις αρχές Μαρτίου δεχθήκαμε πρόταση της ομάδας δράσης του 1ου Γυμνασίου Αγίου Νικολάου, αποτελούμενη από τους καθηγητές, κ. Δασκαλογιαννάκη Καλλιόπη και κ. Κατρινάκη Κωνσταντίνο, για συμμετοχή σε σχολικό δίκτυο αποτελούμενο από:

Επιλέχθηκαν σχολεία από διαφορετικές γεωγραφικές περιοχές (ακριτική Ελλάδα, πολυπληθή αστικά κέντρα, ημιαστικές και αγροτικές περιοχές), ώστε να υπάρξει ενδεικτική εκπροσώπηση.   Σκοπός της δράσης ήταν η δημιουργία ενός διαύλου επικοινωνίας και ανταλλαγής εμπειριών και πρακτικών για τη μείωση της γραφειοκρατίας, αλλά και την άμεση και έμμεση επικοινωνία του σχολείου με τους κοινωνικούς φορείς και εταίρους της κοινωνίας.

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ
1.    Διοικητική οργάνωση σχολείων – πρακτικές και λογισμικά για μείωση της γραφειοκρατίας
2.    Ψηφιοποίηση  σχολείου στον τομέα της διοίκησης
3.    Τρόποι αποτελεσματικής επικοινωνίας διευθυντών με εκπαιδευτικό προσωπικό, γονείς και μαθητές
4.    Τρόποι διαχείρισης πανδημίας covid
5.    Λογότυπο σχολείων

Επιδίωξη τελικά σε διοικητικό επίπεδο ήταν να γίνει ανταλλαγή πληροφοριών για χρήση και αξιοποίηση λογισμικών και πρακτικών που έμπρακτα έχουν αποδειχθεί ότι βοηθούν στην καλύτερη και ταχύτερη διεκπεραίωση  διοικητικών υποθέσεων. Η εμπειρία και η πρακτική που ακολουθούν άλλες σχολικές μονάδες  μας έδωσε ιδέες για ταχύτερη λύση διοικητικών θεμάτων. Για παράδειγμα, η τήρηση ηλεκτρονικού πρωτοκόλλου, η χρήση ενδοσχολικού λογισμικού για την ενημέρωση φακέλων που έχουν να κάνουν με διοικητικές αλλαγές, νομοθεσία κτλ.

Ενδεικτικά, παρουσιάζεται η συνάντηση που πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στις 23/3/2022, με εποικοδομητική συζήτηση των πρακτικών που εφαρμόζει η κάθε σχολική μονάδα στο θέμα της διοικητικής λειτουργίας, ενώ συμφωνήθηκε η ανταλλαγή των πληροφοριακών εργαλείων που χρησιμοποιούν, ώστε να δοκιμαστούν έμπρακτα και να διαπιστωθεί ο βαθμός χρησιμότητάς τους. Επίσης, την Πέμπτη 14/4/2022 συνομίλησαν μαθητές μεταξύ τους, προκειμένου να γνωριστούν.

Κύλιση στην κορυφή